音乐教案
八年级下册音乐教案第二周第一课时教学目标： 教学目标： 一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这 一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 二、 懂得音乐能够表现自然界的美景。 教学重点、难点： 教学重点、难点： 领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热 爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 教学过程： 教学过程： 一、组织教学 学生听管弦乐《九寨沟音画》进教室 二、新课教学 1、学习管弦乐《九寨沟音画》 ...
人 音版第三 册 乐 教课题： 课题：第三课《童话故事》 童话故事》单 位 ： 乌 市 103 中 姓名： 巧 琴 日 期 ： 2010 年 9 月人 音 版 第 三册 《童 话故事 》 二年 级 授课 教师 授课 时间 第1 课时学科 课题 课型音乐年级巧琴课时聆听《小天鹅舞曲》 ； 表演《小红帽》 ； 新授 管弦乐《四小天鹅舞曲》即：《小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基 创作的经典芭蕾舞剧 《天鹅湖》 第二幕里的一段舞曲。这部尽人皆知的 《天 鹅湖》完成于 1876 年。?《小天鹅舞曲》篇 ...
课题欣赏课《春江花月夜》 第二单元 第一节 欣赏课《春江花月夜》陈 翠 翠 知识目标 通过对该作品的赏析，使学生认识到：我国各民 族的民族民间音乐是中华民族传统文化的组成部 分，是世界优秀音乐文化的瑰宝。 让学生感受乐曲的旋律古朴典雅，节奏平稳舒 展，用含蓄的手法表现了深远的意境，具有较强 的艺术感染力。 通过该课的学习，了解我国优秀音乐文化的悠久 历史传统，悠久的音乐文化知识，培养热爱祖国 优秀音乐文化的感情。 通过师生间的交流，给学生以方法、胆量、鼓 励、以成功，让学生享受成就感，树立信心。 ...
想家? 那时候 爸爸总是陪我一起走路上学去 那时候 妈妈总是怕我淋到雨 有时 我希望回到过去 握着它的手好安心 每天我在远方担心他的白发 我想回家 想 为什么一定要长大 为什么世界变得好复杂 我不想独自面对眼泪流下 想 我只想紧紧抱着他 有时候 我喜欢和朋友一起分享冒险的游戏 有时候 想 我宁可到海边去淋雨 只是我找不到我自己 我的心其实在逃避 每天被困在幻想和现实之间 我想回家 为什么一定要长大 为什么都不说出真心话 我不想别人看穿我的倔强 我真的好想要回家 为什么一定要长大 为什么世界变得好 ...
《钢琴音乐的奇葩》第九单元 浪漫幻想的音乐世界第十七节 钢琴音乐的奇葩本节课的主要目的了解肖邦、李斯特的钢琴 作品的时代背景与个人风 格， 了解肖邦、李斯特的钢琴 作品的创作手法与不同体 裁， 了解肖邦、李斯特他们在 西方钢琴艺术发展史上所 处的重要地位。浪漫时期的音乐代表人物柏辽兹 舒 曼 肖 邦舒伯特 门德尔松 李斯特 勃拉姆斯引 言肖邦和李斯特是19世纪浪漫主义钢琴音乐中两颗璀璨的明珠，他们 一同将钢琴艺术主义推向前所未有的高度。肖邦生活在波兰人民为独立 而反对沙皇的时代。他的后半生正值波 ...
年 级：七年级科 目：音乐 《金色的秋天》教 者：王生艳周 次：8【教学目标】 知识与技能： 1．能够听辨乐曲主题与主奏乐器。 2．为《庆丰收》配伴奏。 过程与方法： 仔细聆听音乐作品，同时展开联想与想象，从中进行思考探索与 体验。 情感态度与价值观： 1．能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。 2．引导学生懂得珍惜劳动果实，珍惜时间，把握命运。 【教学重点、难点】 1．为《庆丰收》伴奏。 2．学生自编节奏、律动。自然大方地表演。 一、导入 由四季图片进入情境，引入秋天话题。看图片进入情境， ...
教学年级：小学二年级 课时：一课时 教学目标： 一、情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高 兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作 的愉快。 二、能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动 地聆听、体验、想像、创造、表现音乐形象。 三、认知目标：学生能准确地拍节奏，并通过音乐游戏《对 对碰》感受音乐的音高。 教学重点： 学生能有感情得演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活 动。 教学难点： 培养学生感受、想像及表现能力 教具准备： 多媒体课件、动物头饰、邀请卡、打 ...
13 《音乐巨人贝多芬》教学设计 教学目标： 1．在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。 2．学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和 精神风貌的写作方法。 3．在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。 4．在《命运》交响曲的欣赏中提高学生对音乐美的感受能力，走进巨人，感受贝多芬 与不幸命运抗争的心理历程。 教学重点、难点： 1．重点：把握文章内容，学习运用肖像描写来刻画人物的方法。 2．难点：理解文中几个难句的含义。 课前准备： 1．查字典，看注释，熟 ...
美 好 。 ?? ?? 贝 多 芬活 着 ， 那 该 是 多 么 的服 。 啊 ， 能 够 长 时 间 地喉 ， 而 不 会 被 命 运 所 征 我 将 扼 住 命 运 的 咽生平略述少年贝多芬贝多芬。（ ），德 贝多芬。（1770??1827），德 。（ ）， 国作曲家、钢琴家，有欧洲“ 国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐 圣”之称。以《英雄》、《命 之称。 英雄》 田园》 合唱》 运》、《田园》、《合唱》等交 响乐最为出名，小提琴、 响乐最为出名，小提琴、钢琴协 奏曲成绩斐然。 奏曲成绩斐然。一生 ...
理解分析音 之 乐 声勒曼， 勒曼，美国剧作家节选背景概要《音乐之声》讲的是发生在1938年，奥 地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个 冯?特拉普上校，他和他的七个孩子以及原 先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地 利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地 利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典 的音乐片之一。广为流传的经典音乐有： 《音乐之声》《孤独的牧羊女》《雪绒花》 《多来咪》《晚安，再见 》等。检查预习给生字注音 鳞次栉 zhì zhù 鳞次栉比（ ì） 伫立（zhù ） 山麓（ lù） ...
找教案 www.zhaojiaoan.com第一单元 第一课时 教学内容 1.唱歌《中国人民解放军军歌》。 2.音乐欣赏《毛委员和我们在一起》。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD 机（盘）等。 教学目标 1.学会歌曲《中国人民解放军军歌》，了解歌曲的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。 2.欣赏歌曲《毛委员和我们在一起》，了解歌曲所表达的人民对毛泽东的热爱之情。 教学过程 1.唱歌《中国人民解放军军歌》 （1）简介这首歌曲的作者以及创作的时代背景。 （2）听录音或观看录像，请学生谈谈这首歌曲的 ...
www.zhaojiaoan.com 找教案初一年级音乐课教案（湘版音乐教材）第二周 、第三周预备课一、教学内容和目的要求： 1、给学生安排座位，向新同学提出上课的教学常规，师生共同遵守。 2、对学生进行音乐课的摸底调查，为今后教学工作提供依据。 3、介绍有关音符的知识，认识音的高低和时值的长短，为视唱教学打 好理论基础。二、教学重点和难点： 由于小学阶段各学校重视音乐教育的程度不同，使学生的音乐水 平差别较大，同时由于六年级的学生都不上音乐课了，很多的音乐基 本知识都会忘记，因此，在第一节课让 ...
找教案 www.zhaojiaoan.com走进音乐世界第十册教案拉起手教学内容 1.学唱歌曲《拉起手》《来吧，来踢球》 ， 。 2.“声音的模拟与表现” ，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现模仿 足球场上热烈沸腾的气氛。 3.“练练你的听辨力” ，辨别三拍子与二拍子的音乐。听辨《大路歌》开头 的节奏，感受朝鲜民歌《思乡》的旋律走向。 教学目标： 教学目标： 1、通过本课学习，学生能够用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气 蓬勃的精神面貌。 2、通过本课学习，学生能够用自制音源表现足球场上 ...
拉丁美洲音乐赏析教具:投影片,音乐 vcd、录象资料、录音带、钢琴 1.通过三组作品的赏析,使学生了解拉美音乐的地域特色和风格特点。 2.通过教学活动使学生积极主动地参与到音乐活动当中,在 “寓教与乐” 的同时也培养了 学生感受、理解、体验拉美音乐的能力。 3.通过赏析加深学生对拉美音乐文化是三种音乐文化融合的产物的理解。 重点难点:掌握拉美音乐的风格特点及节奏特点。 课前播放拉美歌手瑞奇?马丁演唱的《生命之杯》 从学生熟悉的音乐入手,激发学习兴趣,使学生进入拉美音乐的情景中初步理性化的体验 拉 ...
六年级下册音乐第四课《弹起我心爱的土琵琶》教学内容 表演歌曲《弹起我心爱的土琵琶》 教学目标 1、认知目标：学会表演歌曲《弹起我心爱的土琵琶》 。 2、情感目标：通过表演《弹起我心爱的土琵琶》 ，体会中国人民不畏强暴、 抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。 3、能力发展目标：能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土 琵琶》 ，并能给这首歌设计一种演唱形式。 教学分析 歌曲《弹起我心爱的土琵琶》 1．背景资料 《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现 了中国 ...
《忆江南》教学内容： 1、听《江南好》 2、唱《忆江南》 教学目标： 1、通过欣赏《江南好》，学生能感受到乐曲所表达的情绪，对钢琴四重奏 这种演奏形式有初步的了解。 2、能用优美动听的声音演唱歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和 热爱之情。 教学重点：指导学生有感情地熟练演唱歌曲《忆江南》 教学难点：感悟音乐 教学准备：钢琴 多媒体 教学过程： 一、创设情境 1、多媒体视频片段播放，让学生说一说视频描绘的背景是什么地方的？看 了有什么感受？ 2、启发学生用生动优美的语言描绘江南的景色，把学生 ...
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怎样定听课记录？音乐课听课评课 [ 2010-6-8 15:57:00 | By: 郎洁 ] 6月3日 王夏娟 长大要当宇航员 王老师的特点，将动作融入音乐中，是我非常喜欢的，我也经常为了帮助小朋友记忆，会给歌曲配上一些简单易做的动作，学生都非常喜欢。王老师通过问小朋友将来要做什么来导入新课《长大要当宇航员》自然，在发现小朋友有个节奏没唱好时，没有直接的说出错在哪，而是让小朋友自己来发现，这样小朋友更容易记住自己犯的错，并会一直提醒自己 ...
学前儿童音乐教育广西幼儿师范高等专科学校陈金菊第一章 音乐与学前儿童音乐第一章 ??第一节 音乐一、音乐的本质 音乐是通过有组织的音响运动，创造 音乐形象，表现感情思想，反映社会生 活的艺术形式。 音乐是社会生活的主观反映，是一 种社会审美生活的主观反映。学 前 儿 童 音 乐 教 育广 西 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校第一章 ??二、音乐的基本特征（一）音乐是音响的艺术 （二）音乐是听觉的艺术 （三）音乐是时间的艺术学 前 儿 童 音 乐 教 育广 西 幼 儿 师 范 高 等 专 科 ...
大班音乐活动《鸭子上桥》 大班音乐活动《鸭子上桥》一、 设计意图： 这是一个音乐游戏， 由于大班孩子已具有初步的数序概念， 同时， 我们班孩子对表演有浓厚的兴趣。因此，根据教材的内容，我改变以往传统的方 法，以游戏的形式、操作教具（小鸭子）吸引幼儿，以直观的形象激发幼儿歌唱 的欲望。发展幼儿的肢体力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性,培养幼儿坚强、 勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 活动目标： 1、在欣赏歌曲中，熟悉歌曲的旋律和内容，知道歌曲名称。借助图饰理解并唱 准歌词，在动作 ...