六年级音乐教案
中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!第一课 青春放歌 共四课时 一,教学内容: 1,聆听《行星组曲》《飞来的花瓣》 , . 2,表演《拉起手》 3,编创与活动. 二,教学目标: 1,在演唱与欣赏活动中感受,体验青春的气息,激励学生珍惜青春年华. 2,能够依据《拉起手》的节奏,旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情,欢快,弹性 的声音演唱歌曲. 3,聆听《行星组曲》感受,体验乐曲的音乐情绪. 4,聆听《飞来的花瓣》 ,感受其音乐情绪,并能够为不 ...
六年级上册音乐教案郑州市中原区向阳小学 刘学飞 2010、 2010、91第一课 第一课 一、教 学 目 标同一首歌 (一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡 的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》 ，能够背唱歌曲的音 乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现 歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 (三) 能够演唱歌曲《同一首歌》 ，能根据感情需要用抒情的、连 贯的声音或热情激动的 ...
第一课 我的祖国 教学目标：1. 2. 3. 能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。 能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记 号）。教学课时:两课时 第一课时一、 1. 听赏歌曲??《我的祖国》 导入新课 师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？ （学生谈祖国 ...
小学音乐六年级（上）第一单元《七彩桥》 教学课时：2 课时 第 1 课时 教学内容：听： 《迎宾曲》《唱着跳着走近你》《送别》《中国花鼓》《丝绸之路》 、 、 、 、教学目标：通过欣赏一组反映中外音乐文化交流的作品，感受音乐超越语言、跨越国界的独特艺 术魅力，和桥梁作用。 从《迎宾曲》《唱着跳着走近你》中，了解中国改革开放之初的情景，感受作品的象 、 征意义；在《中国花鼓》《丝绸之路》《送别》的欣赏中，感悟中国民族音乐的风格 、 、 及魅力，理解“民族的才是世界的” ，激发学生热爱民族音乐的情感 ...
本文由流云bdzh贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 陶家寨希望小学六年级下期音乐教学设计 任课教师：刘 正 江 陶家寨小学 2010?2011 年度六年级第下册 ? 年度六年级第下 音 乐 教 案 邮箱：liuzhengjiang860914@126.com 主 页： - 1 - （http://blog.163.com/liu\\\_zhengjiang@126/） 陶家寨希望小学六年级 ...
海口市龙峰实验小学 音乐复习提纲 一,音符: 1, 唱名:do 音名:C 1 re D 2 mi E 3 fa F 4 sol G 5 la A 6 si B 7 do C i2,音符的名称,形状及时值关系(以音符"5"为例) 音符名称 音符形状 时 值 全 音 符 4拍 二 分 音 符 2拍 四 分 音 符 1拍 八 分 音 符 1/2拍 十 六 分 音 符 1/4拍 附点二分音符 3拍 附点四分音符 5 1拍半 附点八分音符 5 3/4拍 附点十六分音符 5 3/8拍 ...
2008～ 2008～2009 年六年级音乐教学工作总结本学期兼任六年级音乐教学工作，一学期以来，经过不懈的努力，终于较好 的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音 或乐器进行模仿。 2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力， 并运用体态、线条能够做出反应。 3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲， 并了解中国及世界各国民族民间 ...
2009-2010 年第一学期音乐教学计划（人音版） （六年级第十一册）一、指导思想： 指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参 与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造 性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析： 学生情况分析： 六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不能在老 师的引导下进行两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握 还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐 学习心理，对教学内容进行拓展，增 ...
第一单元《同一首歌》教学目标： 一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式 的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》 ，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中 速度和力度的变化， 以及这种变化与表现歌曲情感的关系； 能够辨别这两首歌曲明显不同的 风格。 三、能够演唱歌曲《同一首歌》 ，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音 进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 四、学习秧歌知 ...
下面所归纳的词语各代表了哪个地区《茉莉花》的 地方风格？ 旋律音调夸张风趣，体现了粗犷豪爽的风格。 （东北） 旋律音调清丽婉转，体现了柔美细腻的风格。 （江苏） 旋律音调明快，具叙述性，体现了刚直爽朗 （河北） 的风格。? 普契尼（1858?1924）意 大利作曲家。出生在音乐 世家，家境贫寒，靠母亲 节衣缩食和亲友资助，学 习作曲。他一生写了许多 歌剧，如《艺术家的生 涯》、《托斯卡》、《蝴 蝶夫人》、《图兰朵特》 等。 ...
六年级上册音乐教案 开学第一课 教学目标： 1、 明确新学期教学目标、任务要求 2、 通过谈话了解学生的暑假生活，提出新的希望。 3、 学习本学期必唱歌曲。 教学重点、难点 1、 唱好本学期的必唱歌曲，注意音准、节奏 2、 要求人人备唱。 教学过程： 1、 师生问好 2、 气息训练，重温基本发声技巧 3、 发声练习 4、 必唱歌曲复习 中华人民共和国国歌??《国歌》要求：雄壮地、坚定有力地、进行曲风格 中国少年先锋队队歌??《队歌》要求：精神饱满地、有朝气地、进行曲风格 勤奋学习，珍惜时光??《 ...
第一单元■单元目标 单元目标： 单元目标 1．七彩桥通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有 的中国民族音乐特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影 响； 初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化交流中发挥的巨大作用。2．在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲；通过朝气 蓬勃的演唱和热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平、渴望与异国人民 建立友谊的美好情感。3．通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料的能力，并且能在信 息交流中了解一些 ...
六年级第二学期音乐教案第一单元 鼓乐传情教学目标 1、 学生在欣赏《将军令》《滚核桃》《黄河留下为风鼓》《非洲鼓魂》的过程 、 、 、 中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力：体验到中国鼓乐和非洲 鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步的感受和了解。 2、 学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鳓拉》 。 在学习歌曲时能够关注反复记号，准确掌握歌曲的演唱顺序。 3、 学生能积极参与到“以羁大鼓方式表现特定情景”的创造性活动中，通过感 受与体验，对 ...
人教版小学六年级下册音乐教案第一课 青春放歌 教学目标： 一、 在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。二、 能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢 快、有弹性的声音演唱歌曲。 三、 聆听 《行星组曲》 中的 《火星??战争之神》 、 《金星??和平之神》 《木 及 星??欢乐之神》 ，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》 配诗、配画。 四、 聆听合唱《飞来的花瓣》 ，感受其音乐情绪，并能够为不同段落选择适当 的形容词来概 ...
六年级音乐素质测试题一、请你连线 PP f # rit dim (mp) 强 很弱 减慢 升记号 中弱 减弱二、说出下面的音乐片段的曲名 1、 2、 3、 4、 5、 四、请用“加花”的方法改写下面的的旋律。 3 5 | 6 i | 5 3 | 2 ? ||五、在括号里添上适当的音，是旋律通顺流畅。 1=c 6 || 六、根据规定的拍号、情绪，创作八小节的旋律。?| 5 - | 4 - | 3 - | ( | )- -?优美的 ...
教学内容： １、新学年序言。 ２、综合训练：发声练习。 ３、歌曲“白帆”曲谱。教学目标： １、进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯、自然，声部之间基本协和、均衡。 ２、启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度。教学重点：学唱歌曲《白帆》的曲调。教学难点：三声部合唱。教学手段：录音机、磁带教学过程： 一、新学期序言 １、教师介绍自己。提出新学期要求。 ２、请同学讲讲新学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见。 ３、复习练唱上学期所学习的乐曲。 二、发声练习曲（综合 ...
苏教版六年级音乐教案第一单元 七彩桥单元目标： 1．通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族音 乐特点， 了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响； 初步理解音乐艺术在思想 情感的表达及世界文化交流中发挥的巨大作用。 2、在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲；通过朝气蓬勃的演唱和 热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平、渴望与异国人民建立友谊的美好情感。 3．通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料的能力，并且能在信息交流中了解 ...
苏少版六年级下册音乐教案－第一单元 鼓乐传情 教学目标 1、 学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下为风鼓》、《非洲鼓魂》 的过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力：体验到中国 鼓乐和非洲鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步 的感受和了解。 2、 学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鳓拉》。 在学习歌曲时能够关注反复记号，准确掌握歌曲的演唱顺序。 3、 学生能积极参与到“以羁大鼓方式表现特定情景”的创造性活动中，通过感 受与体验，对 ...
我的祖国》教案 教学目标： 1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。 3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。 教学重点： 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 教学难点： 准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。 教学过程： 一、听赏歌曲??《我的祖国》 1.导入新课 师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？ （学生谈祖国留给自己的印象。 ...
童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com本文由沧海一声笑沧穹贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。 人教版小学六年级下册音乐教案 第一单元 爱满人间 第一课时 教学内容 1、学唱歌曲 《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 教学目标 1、使学生了解学习本单元的意义，歌 颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、 声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 教学过程 ...