五年级音乐教案
小学五年级音乐教案白杨和小河》 《 白杨和小河 》 教学设计白杨和小河》 《 白杨和小河 》 教学设计【教学内容】 ：1、白杨和小河的合唱教学 2、和声的基本练习 3、欣赏保卫黄河 【教学目的 ：1、让学生在音乐中感受到白杨和小河两个互 教学目的】 教学目的 帮互 助的好朋友形象，学会用亲切，柔和的声音来表现 歌曲。 2、初步感受和声的音乐表现力，通过比较 初步理 解合唱的不同表现效果。 【教学重点 】 教学重点 ：合唱部分的学习和体会 【教学准备 ：录音磁带，歌谱 教学准备】 教学准备 【教学 ...
小学五年级第十册音乐教案小学音乐第十册教学进度表周 内 容课 时 时间一 复习上学期的知识 二 第1课 三 第2课 四 第3课 五 编创与活动 教 学 进 度 六 第4课 七 期中复习； 期中考核； 八 第5课 九 第6课 十 第7课十 一 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22第8课 编创与活动 第9课 编创与活动 《我喜欢》 《音乐会》 期末复习； 期末考核全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据， 通过教学及各 ...
课文写了一件什么事？ 课文写了一件什么事？（注意弄清楚事情发生在什么时候，什么 注意弄清楚事情发生在什么时候， 地方？） 地方？）为什么称扬科为小音乐家? 为什么称扬科为小音乐家 他能成为音乐家吗? 他能成为音乐家吗快速默读课文： 快速默读课文：1.注意课文中的生字、新词： 注意课文中的生字、新词： 注意课文中的生字 2.用一句话说说：扬科是一个 用一句话说说： 用一句话说说 怎样的孩子？ 怎样的孩子？扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能 扬科很爱音乐，无论走到哪里， 走到哪里 树林里：树林在奏乐 ...
第一课 春光好教学目标： 1、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意 到两种声音合在一起时的和谐。 2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。 3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》 ，感受音乐的情绪与意境，并能将乐 曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。 教学设想： 本课以春为主题，通过唱一唱《春风与布谷鸟》和延长二声部歌曲《小鸟、 小鸟》的第一段以及欣赏小提琴独奏《新疆之春》 ，让学生感受到春的美好。全课 可以分为三个部分： 美丽的春天：通过说春天、 ...
第三课 多彩的乡音 教学目标 1、通过本课学习，学生能够继续了解多彩的乡音，愿意了解我国少数民族民 歌及其相关文化，积极参加各项音乐实践活动。 2、通过本课学习，学生能够从语言朗诵中学会的节奏。学唱民歌《桔梗谣》、 《青春舞曲》、《在北京的金山上》，能够用自然圆润的声音，清晰的咬字 吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》并背唱。能比较和发现不同少数民 族民歌的异同，体验歌舞音乐的特点。 3、通过本课学习，学生能够了解我国常用的弹拨乐器，通过欣赏器乐曲，了 解弹拨乐器的性能和特点。 4、通过本课学习 ...
五年级音乐上册 第一课 第一课时 教学目标： 教学目标 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 2、 能学会演唱 《嘀格调》 并用明亮、 ， 流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及其音色，能 自信大方的跳起摆手舞，并主动参与音乐听赏活动。 教材重点与难点： 教材重点与难点： 能用明亮、流畅的声音表现歌曲及体会乐曲《土家喜欢咚咚喹》 。 难点是注意音色与节奏的把握 教学准备： 教学准备：有关土家族风俗民情的音像资料 教学光盘 钢琴 教 ...
小学音乐五年级上册教学计划古岸头小学：贾陈松 一 、 学生情况分析 1、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。2、 差生情况分析（含 差生名单，现状和差因分析） （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第 一周内完成） 五年级的学生在上课时纪律比较好， 各个都很认真， 总体的音乐基础还可以， 接受能力不错， 各班的学生情况大同小异， 有一小部分学生乐理知识掌握的不错， 唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的 30\%?35\%左右，中等生的人数 占多数，大约是 50\%?55\%， ...
五年级上册音乐教案 教案 五年级上册第四单元一、单元目标： 1、初步了解民间音乐的常用体裁。喜欢身边、家乡的民歌和民间音乐。对 探索民族民间音乐产生浓厚兴趣。对劳动人民的集体智慧产生崇敬之情。 2、初步养成静心聆听民间音乐的习惯，并能用自信、大胆的演唱体悟和表 现民歌的特色。了解民族音乐是作曲家创作音乐的素材和源泉，能够对音乐作品 作出初步的评价。 3、积极参与“我的创造”、“露一手”、“采集与分享”等音乐实践活动， 体验到艺术的感染力和成功的快乐。在创编打击节奏等活动中提高表演能力。 二、单元 ...
走进音乐世界五年级下册音乐习题 第 1 课 世界需要拉起手1《拉起手》 l=C 2/4,这首歌是（ C ）调，是（ 二 ）拍子的歌。 第2课 我们的合唱节1、合唱是一种集体性的歌唱活动，它追求的是和谐的美感。 2、合唱时应注意：音量，音准，音色。 3、合唱的演唱形式分为：童声合唱，同声合唱，混声合唱， 无伴奏合唱，领唱、合唱。 第 3 课 多彩的乡音 1、 用手指或拨子拨弦，以及用琴扦击弦而发出的乐器，统称为弹 拨乐器。 2、 3、 4、 琵琶是弹拨乐器中的主要乐器。 筝的音色高洁、华丽、典雅、 ...
陆庙小学三四五年级音乐教案 陆庙小学三四五年级音乐教案 小学第一单元《四季放歌》 第一单元《四季放歌》 教学内容： 听：“晓风之舞”“新疆之春”“战台风” 唱：“四季童趣”“西风的话”“童心是小鸟” 笛：“春天来了” 第一课《四季童趣》 教学目标： 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机， 本课的几首作品反映了少年 们在四季的各个阶段的童趣生活， 表达他们对生活的情趣与热爱。 让我们热情地歌唱这丰富 多彩的生活吧！ 教学重点：通过表演歌曲，理解音乐的风格情趣。 教学过程： 一、师生互相问好 二 ...
本文由闲人双色球贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 鄂教版五年级音乐下册教案 第三单元《家乡的故事》 第三单元《家乡的故事》 教学内容 1、唱： 《竹乡娃娃爱竹林》《小城故事》 、 2、做：听音填空 创编旋律 3、听： 弯弯的月亮》《 念故乡》 《 、 4、玩、 《我的花园》《到我美丽的地方来》 、 教学目的 1、通过学唱歌曲，感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮跳跃的声 音和舒展优美的声音进行对比，细腻地 ...
第一课件网 www.1kejian.com第一课嘀格伢儿的梦 第一课时教学目标： 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 2、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活 泼欢乐的情绪。 3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及 其音色，能自信大方的跳起摆手舞，并主动参与音乐听赏活动。 教材重点与难点： 能用明亮、 流畅的声音表现歌曲及体会乐曲 《土家喜欢咚咚喹》 。难点是注意音色与节奏的把握 教学准备：有关土家族风俗民情的音像资料 教学光盘 钢琴 教学过程： ...
第一课件网 www.1kejian.com五年级第十册音乐教案第二周第一课时课 课 题 教 学 目 标 春 意 时 1、表演歌曲《小鸟小鸟》歌曲借景抒情，运用不同的节 拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏 及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法 知识 2.聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一 与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。 让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 “春天” “小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组 情感 描绘春意的音乐作品 ...
小学音乐五年级上册教学计划古岸头小学：贾陈松 一 、 学生情况分析 1、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。2、 差生情况分析（含 差生名单，现状和差因分析） （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第 一周内完成） 五年级的学生在上课时纪律比较好， 各个都很认真， 总体的音乐基础还可以， 接受能力不错， 各班的学生情况大同小异， 有一小部分学生乐理知识掌握的不错， 唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的 30\%?35\%左右，中等生的人数 占多数，大约是 50\%?55\%， ...
第一课 朝 夕 教学目标： 1、 在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。 本课就用这一题材为主题编选了四个作品， 以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。2、把图形谱、字母谱、简谱(数字谱) 综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。 3、在音乐实践中掌握六拍子拍号。 4、唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 教学重、难点： 1、感受音乐，体会歌曲表达的意境。 2、唱好二声部，提高合唱表演能力。 3、在音乐实践中掌握六拍子拍号。 教学过程： 第一课时：学习演唱《清晨》 一、引入： 播放 ...
五年级音乐教学计划（2008年 -2009学年第一学期） 一 、学生情况分析 1、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。 2、 差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析） （新接任的 班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成） 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的 音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小 部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占 整体学生的 30\%?35\%左右，中等生的人数占多数，大约是 50\%?55\% ...
五年级第九册音乐教案 五年级第九册音乐教案 第九册第一课 朝 夕 教 学 目 标 1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。 本课就用这一题材为 主题编选了四个作品， 以体现 音乐与自然” 的人文性， 激发学生对生活的热爱。 2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。 3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。 4.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 5.学习竖笛的高音吹奏方法并进行实践。 课 时 安 排: 本课内容安排三课时完成。 第一课时：听《清晨》 ，听 ...
小学音乐五年级上册教学计划古岸头小学：贾陈松 一 、 学生情况分析 1、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。2、 差生情况分析（含 差生名单，现状和差因分析） （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第 一周内完成） 五年级的学生在上课时纪律比较好， 各个都很认真， 总体的音乐基础还可以， 接受能力不错， 各班的学生情况大同小异， 有一小部分学生乐理知识掌握的不错， 唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的 30\%?35\%左右，中等生的人数 占多数，大约是 50\%?55\%， ...
湘教版 小学第九册音乐教案 第一课 嘀格伢儿的梦 教学内容：学唱歌曲《嘀格调》和《脚踏水车唱山歌》 教学目标： 1．能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 ，能学会演唱《嘀格调》 ，并用明亮、 流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 2．在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及其音色，能自信大方的跳起 摆手舞，并主动参与音乐听赏活动。 教材重点与难点： 能用明亮、流畅的声音表现歌曲及体会乐曲《土家喜欢咚咚喹》 。 是注意音色与节奏的把握 教学准备：有关土家族风俗民情的资料，磁带，录 ...
人教版音乐五年级音乐教案2009 学年第一学期 第一课 朝 夕教学目标? 1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。 本课就用这一题材为主题编选了四个 作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。 3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。 4.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 教学重点、难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 教学安排：两课时? 第一课时：听《清晨》 ，听《晨景》 。? 第二课时：唱《晚风》 ...