五年级体育教案
五年级体育学期教学计划 五年级体育学期教学计划 学期木李初中五年级体育组 木李初中五年级体育组木李初中五年级体育教学计划 木李初中五年级体育教学计划五年级学生的生理、心理特点 五年级学生的生理、 学生生理发育的特点： （一）学生生理发育的特点： 1、五年级学生一般为 10?11 岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于 增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、 骨盆宽等指标男生均自 10 岁开始突增，12 岁达到高峰；女生均自 89 岁开始突增， 12 ...
五年级下册体育教案课次：1 课型：理论 教材内容：正确的身体坐、 教材内容：正确的身体坐、立、行姿势 你知道坐、立、行的正确姿势吗？ 错误的坐、立、行的姿势对身体有那些害处？（教科书 提示）你了解生活中那些是姿势是坐、立、行的正确姿势？（课外作业的开拓） 2、教学要求： 教学要求： 讲解坐、立、行的正确姿势的基本动作和介绍什么样的姿势是错误的姿势，使学生了解坐、 立、 行的错误姿势对身体的害处 （见教科书的具体内容） 在本节课中让学生学习如： 。 快点、 快点、 二人一组、不要着急。和复习课堂常 ...
五年级体育与健康课教案 五年级体育与健康课教案 与健康跳跃： 教材 跳跃：蹲距式跳远 教 学 目 标 小篮球： 小篮球：原地运球1、认知目标：能了解跳远起跳后空中的“蹲距”动作要求和方法，知道原地运球 的动作要领。 2、技能目标：能模仿做出起跳后两腿屈膝上提动作，并且做出原地高低姿运球动 作。 3、情感目标：能积极参与练习，敢于自我表现。 教学 时 次 教 师 活 动 学 生 活 动 目标 间 数 1．四列横队集合，准备上课。 一、课堂常规 2.向老师问好！注意安全！ 1.体育委员整队，报告人数 ...
2011 2011 年上期五年级体育教学工作计划方宇杰一、指导思想： 指导思想： 在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体 育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 二、学生情况分析： 学生情况分析： 1.我任教五年级体育， 学生通过这两年的上课基本了解上课的要 求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性 是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。 2.五年级的测试项目是 400 ...
五年级体育教学设计魏德峰 一、教材分析 本课为苏教版《体育与健康》(水平三)五年级第一学期第 2 课《武术》组合动作（三） 。 武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小 学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始， 应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标 的首位，为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、 协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感，养成 经常运用套路锻炼身体的习惯。 使学生在提高 ...
邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级：五年级（水平三） 班 级： 人数： 人数 课时： 课时：21 执教者：范芳明 日期： 日期教材 内容 教学 目标 教学 重点 难点助跑投掷垒球、游戏１、知道学好助跑掷技术，关键要学好“交叉步”技术动作。 ２、能试做助跑投掷动作。 ３在重复练习中体验刻苦学习的精神。 交叉步、换脚步，上下用力一致，连贯1、体 育 委 员 整 理 队 伍， 检查人数， 向教师 报告。次 数时 间强 度情 景 导 入2、师生问好！ 3、 宣布本课教学任务、 整理服装、报数。 4、 ...
邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级：五年级（水平三） 班 级： 人数： 人数 课时： 课时：25 执教者：范芳明 日期： 日期教材 内容 教学 目标 教学 重点 难点1、蹲踞式跳远2、纸飞机1、能知道起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提对提高跳远远度的作用。 2、能做出起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。 3、在练习中充满自信，具有战胜困难的决心。屈膝上提或蹲踞动作， 踏跳腿蹬直摆动腿屈膝上提1、体 育 委 员 整 理 队 伍， 检查人数， 向教师 报告。次 数时 间强 度情 景 导 入 ...
体育课教学反思高青县木李初中王英强体育课教学反思本课教学内容是原地侧向投掷轻物,是小学水平二(五年级)体育课 学习的重要内容.本课的教学设计主要想体现"让学生在体育课中玩起 来"的指导思想,让学生在玩中学,玩中创.下面就谈谈本人上完课后的 反思: 一、玩中练 玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有"玩",那么这节体育课 肯定不能吸引学生,不能体现"寓快乐于体育教学之中"的教学目标.因 此,我在课的一开始就设计了一个"玩开心纸棒 ...
邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级：五年级（水平三） 班 级： 人数： 人数 课时： 课时：20 执教者：范芳明 日期： 日期教材 内容室内活动：体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 教学 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 目标 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学 重点 难点次 数 时 间 强 度情 景 导 入一、唱歌： 1、教师语言要清晰。 二、师生问好： 2、讲解课堂要求任务。 三、宣布本 ...
五年级体育教案 第1周 第 1 课时教学内容：1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动 的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。 教学过程： 一、准备部分：(8’) 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息。 3.准备活动：慢跑 200 米，第八套广播操(8*2) 二、基本部分：(28’) 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚 掌为轴，向右后转 180 度，出左脚向新方 ...
五年级体育教案上册 授课教师：李小军 第一课时 教学内容：1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。 教学过程： 一、准备部分：(8’) 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息。 3.准备活动：慢跑 200 米, 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向 右后转 180 度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。 ...
小学五年级体育课教案教 材 教 学 目 标 重 点 难 点 运 动 负 荷 次 时 强 数 间 度 一、体育委员整队报告人数； 二、生问好，宣布课的内容； ????? 准 备 部 分 三、检查服装，安排见习生； ▲ 四、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 动 4、俯背运动 动 五、素质练习： 一蹲踞式跳远。 1 专门练习（四节）；(四八呼)1 9一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：冲过火力网认知：能知道助跑速度与跳的远的关系，知道调整助跑点的方法。 情感：培养勇敢、果断的品质。 技能：初步学习 ...
学习阶段： 学习阶段：水平三 学习目标： 学会两脚用力蹬地、 动作连贯； 培养学生能与同伴相互合作、 学习目标： 相互促进提高投掷的能力。 学习内容： 学习内容：双手向前、向后抛实心球 学习步骤： 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。 2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。 3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。 学生活动： 1.理解和掌握游戏的方法。 2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的游戏。 组 织： 以原形的队 ...
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的： “通过 体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ” 一、二年级教学目标： 〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。 〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法 发展身体素质和基本活动能力。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。课节数 周程表第五节 第六节 第七节 第 ...
小学五年级 20102011 学期体育教学计划 小学五年级 20102011 学期体育教学计划一、学生基本情况分析： 学生基本情况分析： 小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系 统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努 力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中 去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践， 在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生 ...
五年级第一学期体育与健康教学计划课次教 学跑：蹲距式起跑 武术：组合动作（三）韵律活动和舞蹈：韵律绳操 跑：50 米快速跑 跳跃；蹲距式跳远 韵律活动和舞蹈：韵律绳操内容1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20小篮球：原地运球投掷：原地向前、向后抛实心球 跑：蹲距式起跑 游戏：冲过火力网 选修内容 投掷：双手上步向前抛实心球 跳跃；蹲距式跳远武术：组合动作（三）跳跃；蹲距式跳远 韵律活动和舞蹈：韵律绳操小篮球：原地运球投掷：原地侧向投掷 ...
宿迁市宿豫区实验小学备课资料韩振元小学体育 五年级下册教学计划2010-2011 学年第二学期韩振元宿迁市宿豫区实验小学备课资料韩振元小学体育五年级下册教学计划2010-2011 学年第二学期 一、学生情况分析（一）学生生理发育的特点： 1. 五年级学生一般为 10?11 岁，属于人体发育的少年时期，总的说 来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高 峰。 2. 速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感 期，既关键发展时期。1112 岁时，灵敏素质发展也极为敏感， ...
五年级体育教案全册 第一课时 教学内容：1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。 教学过程： 一、准备部分：(8’) 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息。 3.准备活动：慢跑 200 米，第八套广播操(8*2) 二、基本部分：(28’) 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转 180 度， 出左脚向新方向行进。 ...
高青县木李初中五年级体育教案第 10 周 学习阶段： 学习阶段：水平三 学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志 学习目标： 学习内容： 学习内容：自然地形跑 学习步骤： 学习步骤： 一、 有趣的队列练习 2.组织齐步走的练习 2.组织齐步走的练习 3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习 3.讲解反口令练习的要求与要求, 讲解反口令练习的要求与要求 学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习 学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习 2.认真、 2.认真、积极的进行反口令练习 认真 组 二 ...
小学五年级体育课教案第教 材 教 学 目 标 重 点 难 点 运 动 负 荷 次 时 强 数 间 度 一、体育委员整队报告人数； 二、生问好，宣布课的内容； ????? 准 备 部 分 三、检查服装，安排见习生； ▲ 四、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 动 4、俯背运动 动 五、素质练习： 一蹲踞式跳远。 1 专门练习（四节）；(四八呼)1 91 课二、游戏：冲过火力网一、跳跃：蹲踞式跳远认知：能知道助跑速度与跳的远的关系，知道调整助跑点的方法。 情感：培养勇敢、果断的品质。 技能： ...