一年级心理健康教案
心理健康教育计划一、情况分析： 情况分析： 对于小学一年级儿童来讲，他们生活经历了一个学期的适应。他们的社会角 色生活方式、学习方式和活动环境都慢慢开始适应。一年级共有 4 个平行班，这 学期又来了很多新同学。对于新生来说，首先要尽快适应新的环境；对于原来的 学生，要继续养成和保持良好的学习习惯。本学期小学低年级主要内容包括：帮 助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老 师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。 二、教材分析 1 年级学生心理健康活动课的教学总目 ...
我的“好朋友”??书和文具 我的“好朋友”??书和文具教学目的 1、 培养学生爱书的情感。 2、 让学生学会爱惜书本和其他的学习用具。 教学方法 教学准备 故事法 游戏法 讨论法 图画书 ppt??《我喜欢书》 《我讨厌书》 、小道具（故事人物）操作程序 1、 新课导入。活动一：猜谜语。 、 新课导入。活动一：猜谜语。 “同学们，老师今天要向大家介绍一位好朋友。在正式介绍这位朋友之前，老师给大家 出一个谜语，看看同学们能不能猜到这位朋友是谁，同学们请注意听?? 它有许多漂亮的图画，它还有讲不完的 ...
小学生一年级心理健康教案 小学生一年级心理健康教案 一年级1.小学生心理健康教案：揭短会 (培养心理承受能力 小学生心理健康教案： 培养心理承受能力...) 小学生心理健康教案 培养心理承受能力 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾 患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力 的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. 教学重.难点：培养学生的心理承受能力. 教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料. 教学过程 一、 用实例 ...
一年级心理健康教案 1、上课前我 该怎么做 一、教育目标：让学生懂得做好课前准备的重要，培养学生良好的学 习习惯。 二、课前准备：1、情景游戏。2、课件。 三、活动过程： 一、 档案馆《春雨的课间 10 分钟》 春雨同学是一个好孩子。课间十分钟，让我们看看她都在做什 么？瞧！她正在整理上节课的书本，然后看了一下课程表，拿出下节 课的书本放在桌角上。做完了这些事后，她来到操场，深深吸了一口 校园里的新鲜空气，舒展了一下自己的身体。一个同学走过来，他们 一起玩了拍手的游戏……上课铃响了，春雨同学快步 ...
小学一年级心理健康教案 一、请让我来帮助你 一（5）张芳 教学内容：请让我来帮助你 教学内容 主题：克服依赖心理 主题 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指 教学目标 出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点 教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。 教学难点 教学过程： 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？ 如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？ 引出：打小 ...
一年级心理健康教学计划 一、指导思想 要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在 教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培 养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。 二、教学目标 1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应 未来职业所必需的心理品质。 2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学 生未来的创业奠定坚实的基础。 3．通过心理健康教育活动，提高学生 ...
窗边的小豆豆一年级心理素质训练营：窗边的小豆豆 目标：通过《窗边的小豆豆》的主人公豆豆的课堂表现，让一年级的 孩子们懂得如何适应学校生活，然后提出自己的要求，上课如何听课 等技巧； 通过故事和小游戏使孩子们放松， 并训练孩子们的反应速度。 导课： 1、自我介绍，提出课堂要求：很放松；认真听我讲话，愉快地参与 到游戏中来。 2、导课： 大家都知道《窗边的小豆豆》吗？里面的小豆豆是一个和你们一样的 小学生，她也是刚刚进入学校，在她身上发生了很多有趣的事情，同 时她也有很多困惑，我们一起来帮助他解决一 ...
小学一年级心理健康教案教学内容: 我是小学生 一年级一班 盛成玉 【主题】：关于小学生的角色认识。 【活动目的】： ⒈通过同幼儿园小朋友比一比、同爸爸妈妈比一比、同其他成年人比 一比，让学生从情感上认识到自己长大了。 ⒉通过活动让学生懂得自己的主要任务是在成年人的指导下进行学 习。 【活动形式】 看录像、小组讨论。 【重点难点】 ⒈重点：让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。 ⒉难点：让学生懂得自己的主要任务是在成年人的指导下进行学习。 【活动准备】 拍摄两段录像。（内容详见活动过 ...
一年级心理健康教学计划2011 2011 年 2 月一、指导思想 要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质 至关重要。在教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全 面提高学生的心理素质， 培养其自信自强的心理品质， 提高其社会适应能力。 二、教学目标 1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现 实生活和适应未来职业所必需的心理品质。 2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保 健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3 ...
小学一年级心理健康教案 一、请让我来帮助你 教学内容：请让我来帮助你 教学内容 主题：克服依赖心理 主题 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指 教学目标 出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点 教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。 教学难点 教学过程： 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？ 如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？ 引出：打小报告（板书） ...
第一课 上学和放学 教学目的 1．教育学生要遵守交通规则。 2．使学生平安上学和放学。 教学过程 一、导入 我们已经上一年级了， 有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、 回家了， 但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸 妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1．要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规 则记心中。 ”的安全儿歌。同学 ...
一年级下心理健康教育教案龙马潭区双嘉小学??肖霞第一单元 第1课 教学目的： 1、了解生活中受人欺负时的现象。 2、知道受欺负时的自我保护方法。 3、能在受欺负时自我保护。 教学重点：了解生活中受人欺负时的现象。自我保护和安全教育 《被人欺负时》教学难点： 知道受欺负时的自我保护方法，能在受欺负时自我保护 教学过程： 一、故事引入。（皮皮的苦脑，见教材 3 页） 讲述皮皮的苦恼的故事，思考：你能体会皮皮的苦恼吗？应该怎样帮助皮皮？ 二 、活动开展：被人欺负怎么办？ 活动过程：1、6 人一组讨论， ...
小学一年级心理健康教案 教学内容: 教学内容:请让我来帮助你 主题:克服依赖心理 主题: 教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人.发现同学的缺点能当面指出. 教学目标 初步培养自己的问题自己解决的能力.教学重点:初步培养自己的问 题自己解决的能力. 教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人. 教学难点: 教学过程: 教学过程: 一,谈话导入,揭示课题. 1,师:小朋友,我们在学校里一起生活,学习.你觉得开心吗 如果, 你看到有位同学犯错误了,你会怎么办 引出:打小报告(板书) 2,如果,在学校里有人欺 ...
小学一年级心理健康教育计划一、指导思想： 在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健 康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济 迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环 境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所 关注的重要问题。学校加强心理健康教育，帮助学生解决 心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长 的需要，也是我校推行素质教育的重要内容，是培养高素 质人才的重要保证。学校心理健康教育应该说是一项基础 的教育工作。本学期，将继续对学生开展心理健康教 ...
一年级心理健康教案小班 2009-10-24 10:40:19 阅读 2475 评论 1 字号：大中小 订阅心理健康《上课前，我该做什么？》教案教育目标：让学生懂得做好课前准备的重要，培养学生良好的学习习惯。 课前准备： 1、情景游戏。 2、课件。 活动过程： 一、 档案馆《春雨的课间 10 分钟》 春雨同学是一个好孩子。课间十分钟，让我们看看她都在做什么？瞧！她正在整理上节课的书本，然后看 了一下课程表，拿出下节课的书本放在桌角上。做完了这些事后，她来到操场，深深吸了一口校园里的新 鲜空气，舒 ...